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[2025.2-1] 인간행동과사회환경
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강의교수 | 박희숙 | ||
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| 수강료 | 39,900 | 학점 | 3 | |
| 학습기간 | 2025/05/22 ~ 2025/09/03(15주) | 정원 | 360 | |
| 교수학력 | - 성균관대학교 아동학 학사 졸업 - 성균관대학교 아동학 석사 졸업 - 성균관대학교 아동학과 가정학 박사 졸업 |
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| 교수경력 | - 백석예술대학교 사회복지학부 재직 (2008~현재) - 열린사이버대학교 보육학개론 강의 (2006 ~ 2012) - 건국대학교 영유아 발달 연구 강의 (2006 ~ 2008) |
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| [전공관련영역]
학사 - 전문학사 - |
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| 과목개요 | 환경속의 인간이라는 관점에서 인간행동과 사회환경의 다양한 요소와 이들의 상호작용에 대해 이해하는데 목적이 있다. 이를 위해 개인, 가족, 사회, 문화적 요소간의 상호작용을 파악하고 생애주기적 관점에 근거하여 발달단계이론과 발달과제 및 사회환경에 대한 전반적인 내용을 학습한다. |
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| 학습목표 | 1. 인간의 행동은 사회환경과 어떠한 관련성을 가지고 있는지 설명할 수 있다. 2. 인간행동을 설명하는 이론들인 정신분석학적 접근, 행동주의적 접근, 인지적 접근, 인본주의적 접근, 맥락적 접근에 대해 비교하여 설명할 수 있다. 3. 인간행동과 사회환경의 이론들을 현장에 적용하고 실천하고자 할 때 참고해야 할 내용들을 보다 심도 있게 학습하여 사회복지실천의 함의를 이해하고 적용할 수 있다. 4. 인간의 생의 주기를 총 여덟 단계로 나누어 각 발달시기의 주요 과정과 이 과정에 특히 중요하게 영향을 미칠 수 있는 환경들을 설명할 수 있다.- 태내기, 영아기, 유아기, 아동기, 청소년기, 성인전기, 성인중기, 노년기로 나누어 태내기와 태내환경, 영아기와 애착, 유아기와 놀이 환경, 아동기와 또래, 학교 및 미디어 환경, 청소년기와 교우관계, 성인전기와 사회적 적응, 성인중기와 자녀양육 및 직업성취, 노년기와 건강한 생활을 설명할 수 있다. |
| 강의방법 | 온라인 강의, 토론, 과제, 질문답변, 형성평가, 학습자료실, 퀴즈, 생각나누기 |
| 교재/참고문헌 | 없음 |
| 평가기준 | 출석(20점) ,과제(2점) ,토론(20점) ,중간(25점) ,기말(25점) ,퀴즈(3점) ,수업참여도(5점) |
| 이수기준 | 출석: 16점 이상(80%), 총점: 60점 이상 |
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